El pensamiento convergente es un término acuñado por Joy Paul Guilford como lo contrario del pensamiento divergente. Por lo general, significa la capacidad de dar la respuesta "correcta" a las preguntas estándar que no requieren de creatividad significativa, por ejemplo, en la mayoría de las tareas en la escuela y en las pruebas estandarizadas de opción múltiple para la inteligencia.
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