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Los aprendices activos tienden a retener y entender la información mejor haciendo algo activo con ella, discutir su aplicación o explicar a los demás. Los alumnos reflexivos prefieren pensar en voz baja primero.
"Vamos a probarlo y ver cómo funciona" es la frase de un alumno activo
"Vamos a pensar primero" es la respuesta del alumno es reflexivo
Los aprendices activos tienden a preferir el trabajo en grupo más que los alumnos reflexivos, que prefiere trabajar solos.
Sentado a través de conferencias sin llegar a hacer alguna cosa física, sino tomar notas es difícil para los dos tipos de aprendizaje, pero especialmente difícil para los alumnos activos.
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