Aprender a vivir juntos: las habilidades interpersonales

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Habilidades de comunicación interpersonal

  • Comunicación verbal y no verbal
  • Escucha activa
  • Expresa sus sentimientos, dar retroalimentación (sin culpar) y recibir retroalimentación

Las habilidades de negociación y la negativa

  • Negociación y manejo de conflictos
  • Habilidades de asertividad
  • Habilidades de negación

La empatía

  • Capacidad para escuchar y entender las necesidades y circunstancias, y expresar la comprensión

La cooperación y el trabajo en equipo

  • Expresar respeto por las contribuciones de los demás y estilos diferentes
  • Evaluación de las habilidades propias y contribuir al grupo

Habilidades de promoción

  • Habilidades de influencia y persuasión
  • Redes y habilidades motivación
Etiquetas: frases de control interno

Aprender a ser: habilidades personales

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Habilidades para aumentar locus de control interno

  • La autoestima y las habilidades de creación de confianza
  • Conciencia de sí mismo, habilidades incluyendo la conciencia de los derechos, influencias, valores, actitudes, fortalezas y debilidades
  • El establecimiento de metas
  • Auto-evaluación, autoevaluación, y habilidades de auto-monitoreo

Habilidades para la gestión de los sentimientos

  • Manejo de la ira
  • Lidiar con el dolor y la ansiedad
  • Habilidades de afrontamiento para hacer frente a la pérdida, abuso, trauma

Habilidades para manejar el estrés

Etiquetas: habilidades personales

Aprender a conocer: Las capacidades cognitivas

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La toma de decisiones y habilidades de resolución de problemas

  • Información de las habilidades de recolección
  • La evaluación de las consecuencias futuras de las acciones presentes para sí mismo y los demás
  • Determinación de soluciones alternativas a los problemas
  • Capacidad de análisis sobre la influencia de los valores y las actitudes de uno mismo y los demás en la motivación

Habilidades de pensamiento crítico

  • Análisis de influencia de los pares y los medios de comunicación
  • Análisis de actitudes, valores, normas sociales y creencias y factores que afectan a estos
  • La identificación de información relevante y fuentes de información
Etiquetas: aprender a conocer, aprendizaje cognoscitivo aprender a aprender

Definición de habilidades para la vida

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La Organización Mundial de la Salud define la preparación para la vida como:

Habilidades de comportamiento adaptativo y positivo que las personas puedan hacer frente eficazmente a las demandas y desafíos de la vida cotidiana.

En la enseñanza primaria y secundaria, preparación para la vida puede referirse a un conjunto de habilidades que tiene capacidad para necesidades más específicas de la vida industrial moderna, e incluye la administración del dinero, la preparación de alimentos, la higiene, la alfabetización,la aritmética básica y habilidades de organización.

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Las Habilidades para la vida son a veces, pero no siempre, competencias profesionales.

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La educación en adultos

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La educación en adultos se lleva a cabo en el lugar de trabajo, a través de la "extensión" o "educación permanente" los cursos en las escuelas secundarias, en colegios o universidades.

Otros lugares de aprendizaje incluyen universidades populares, colegios comunitarios y centros de aprendizaje permanente.

La práctica es a menudo denominada Desarrollo profesional.

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También se ha referido como la andragogía (para distinguirla de la pedagogía).

La educación en adultos es diferente de la formación profesional, que es sobre todo el lugar de trabajo para la mejora de habilidade  y también de la educación no formal de adultos, incluida la enseñanza o el aprendizaje de habilidades para el desarrollo personal.

Teoría Andragógica del aprendizaje

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A partir de la década de 1950 Malcolm Knowles desarrolló una nueva teoría en el contexto de los alumnos adultos. Esto es a menudo contrasta con los métodos de aprendizaje pedagógico.

La difencia clave entre el aprendizaje pedagógico y de aprendizaje andragógico es que el papel del educador se reduce al mínimo.

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Los adultos no pueden ser tratados como niños. Por lo tanto se supone que los talleres y seminarios organizados por los propios estudiantes crean un mejor ambiente de aprendizaje que los que organiza el exterior

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Que es el aprendizaje Flexible

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El Aprendizaje Flexible es un conjunto de filosofías y sistemas educativos, interesados en proporcionar a los estudiantes con mayor posibilidad de elección, comodidad y personalización para adaptarse a los alumnos.

En particular, el aprendizaje flexible, proporciona a los estudiantes opciones sobre dónde, cuándo y cómo ocurre el aprendizaje.

A veces también se conoce como aprendizaje personalizado. El aprendizaje flexible es un término comúnmente utilizado en Nueva Zelanda y Australia.

Los enfoques de aprendizaje flexible se diseñan a menudo con una gama completa de la enseñanza y el aprendizaje de teorías, filosofías y métodos para proporcionar a los estudiantes la oportunidad de acceder a la información y experiencia, aportar ideas y opiniones, y se corresponden con otros estudiantes y mentores.

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Esto puede ocurrir mediante el uso de herramientas basadas en Internet, tales como ambientes virtuales de aprendizaje o Learning Management Systems (LMSes), foros de discusión o salas de chat, y puede ser diseñado como una "mezcla", con el contenido disponible en formato electrónico y de forma remota , así como "cara a cara" salón de clases tutoriales y conferencias.

Si bien la mayoría de los programas flexibles de aprendizaje hasta la fecha se han aprovechado de los sistemas basados en computadoras ("e-learning"), el rápido aumento de la potencia de procesamiento y la popularidad de los dispositivos móviles digitales ha causado recientemente un considerable interés en el aprendizaje móvil – el uso de dispositivos móviles tales como teléfonos móviles, iPods, y asistentes personales digitales (PDA) para aumentar la movilidad de estudiantes y aumentar en consecuencia la flexibilidad de su aprendizaje

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Qué es el hipnoaprendizaje

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El hipnoaprendizaje es el intento de transmitir información a una persona que duerme, por lo general, tocando una grabación mientras duermen.

Esta técnica, ahora desacreditada se supone que es moderadamente eficaz para hacer que la gente recuerda pasajes directos o hechos, palabra por palabra.

Desde los estudios de electroencefalografía por Charles W. Simon y Emmons William H. en 1956, el hipnoaprendizaje no se ha tomado en serio.

Los investigadores concluyeron que el aprendizaje durante el sueño era "poco práctico y probablemente imposible."

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Se informó que el material de estímulo presentado durante el sueño no se recuerda más tarde.

Dado que la actividad alfa durante el sueño indica que el sujeto está a punto de despertar, los investigadores estimaron que todo aprendizaje se produjo en un estado de vigilia.

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Tecnología en el aula

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Hay muchos tipos de tecnologías informáticas que se utilizan actualmente en las aulas tradicionales. Entre ellas se encuentran:

Informática en el aula:

Tener un ordenador en el aula es un activo para cualquier profesor. Con un ordenador en el aula, los profesores son capaces de demostrar una nueva lección, el nuevo material presente, muestran cómo utilizar los nuevos programas y sitios web.

Sitio web:

¿Qué mejor manera de mostrar el trabajo de su alumno, que crear una página web diseñada especialmente para su clase. Una vez que una página web, está diseñado, los profesores pueden escribir las tareas, el trabajo del estudiante, citas famosas, juegos de preguntas y respuestas, y mucho más. En la sociedad actual, los niños saben cómo utilizar el ordenador y navegar su camino a través de un sitio web, así que ¿por qué no dar una en la que puede ser un autor publicado. Sólo tenga cuidado de que la mayoría de los distritos de mantener fuertes políticas para administrar sitios web oficiales de una escuela o aula. Además, la mayoría de los distritos escolares ofrecer páginas web maestro que puede verse a través de la página web del distrito escolar.

Blogs y wikis:

Estos son algunos de una variedad de herramientas Web 2.0 que se están aplicando en el aula. Los blogs permiten a los estudiantes para mantener un diálogo en marcha, como un diario, de pensamientos, ideas y tareas que sirven también para comentar los estudiantes y la reflexión reiterativa. Los wikis son más grupo se centró para que varios miembros del grupo para editar un documento único y crear un producto final de verdadera colaboración y editado cuidadosamente.

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Micrófonos inalámbricos aula:

aulas ruidosas se suceden a diario, y con la ayuda de los micrófonos, los estudiantes son capaces de escuchar a sus maestros más clara.Los niños aprenden mejor cuando escuchan al profesor con claridad. El beneficio para los maestros es que ya no perderán sus voces al final del día.

Los dispositivos móviles:

Los dispositivos móviles, tales como contadores o teléfono inteligente se puede utilizar para mejorar la experiencia en el aula, proporcionando la posibilidad de que los profesores para conseguir la regeneración.

SmartBoards:

Una pantalla interactiva que ofrece un control táctil de aplicaciones informáticas. Estos mejoran la experiencia en el aula, mostrando todo lo que puede estar en una pantalla de ordenador. Esto ayuda no sólo en el aprendizaje visual, pero es interactiva para que los estudiantes pueden dibujar, escribir o manipular imágenes en el SmartBoard.
los medios de comunicación on-line: sitios web de streaming de vídeo se pueden utilizar para mejorar una lección de clase (por ejemplo, United Streaming, profesor de metro, etc)

Hay muchas otras herramientas que se utilizan en función de la junta escolar local y la disponibilidad de fondos. Estos pueden ser: cámaras digitales, cámaras de vídeo, herramientas interactivas pizarra, cámaras de documentos, o los proyectores LCD.

Etiquetas: EL APRENDIZAJE EN EL AULA ARTICULOS

Beneficios de la tecnología educativa

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La tecnología educativa se destina a mejorar la educación. Algunos de los supuestos beneficios son los siguientes:

Fácil acceso a los materiales del curso. Los profesores pueden enviar el material del curso, lo que significa que los estudiantes pueden estudiar a la hora y en el lugar que prefieran y pueden obtener el material de estudio muy rápidamente.

La motivación del estudiante. La instrucción basada en computadoras pueden dar respuesta inmediata a los estudiantes y explicar las respuestas correctas. Por otra parte, un equipo es paciente y no crítico, que puede dar la motivación de los estudiantes a seguir aprendiendo.

La amplia participación. El material de aprendizaje se puede utilizar para el aprendizaje de larga distancia y son accesibles a un público más amplio

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Mejora de escritura de los estudiantes. Es conveniente para los estudiantes de editen los trabajos escritos en procesadores de texto, lo que puede, a su vez, mejorar la calidad de su escritura.

Temas más fácil de aprender. Diferentes tipos de software educativo han sido diseñados y desarrollados para ayudar a los niños o adolescentes para aprender temas específicos. Los ejemplos incluyen el software pre-escolar, simuladores informáticos y software de gráficos.

La estructura es susceptible de medición y mejora de los resultados. Con la estructuración adecuada puede llegar a ser más fácil de controlar y mantener el trabajo del estudiante a la vez que rápidamente medir las modificaciones de la instrucción necesaria para mejorar el aprendizaje del estudiante.

Etiquetas: beneficios de la tecnologia en la educacion, beneficios de la tecnología educativa

La tecnología educativa o tecnología de aprendizaje

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La tecnología educativa (también llamada tecnología de aprendizaje) es el estudio y la práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar el rendimiento mediante la creación, uso y manejo adecuado de procesos tecnológicos y los recursos.

El término tecnología de la educación se asocia a menudo, con la teoría de instrucción y la teoría del aprendizaje.

Mientras que la tecnología de instrucción cubre los procesos y sistemas de aprendizaje y la enseñanza, la tecnología educativa incluye otros sistemas utilizados en el proceso de desarrollo de la capacidad humana.

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La Tecnología Educativa incluye, pero no se limita a software, hardware, así como aplicaciones de Internet.

Etiquetas: frases de tecnologia educativa, tecnologia educativa aprendizaje

Los principales beneficios de la educación a distancia

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La educación a distancia ofrece grandes beneficios a por lo menos seis principales mercados o categorías, tales como:

La ampliación del acceso:

La educación a distancia puede llegar a las poblaciones marginadas de los estudiantes que no pueden asistir a una escuela que ofrece los servicios educativos que desean, tal vez porque viven demasiado lejos.

Reducción de costes:

La educación a distancia puede a su vez la producción de contenidos en una herramienta repetible y duradero de aprendizaje que no requiere tanta infraestructura. Como la mayoría del material se pueden empaquetar en una forma fácil de entregar "just-in-time" de formato, ampliando la nómina de las instituciones educativas se hace innecesaria.

Nuevas oportunidades de mercado:

Los combustibles de educación a distancia necesita del público para el aprendizaje permanente en la educación mediante el acceso a los estudiantes no en el tradicional grupo k-12 años.

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La adaptación a las nuevas tecnologías y entornos:

Las instituciones educativas podrán adoptar la educación a distancia como medio para adaptarse a los rápidos cambios en tecnología que se utiliza en la educación actual.

Nuevas oportunidades de recaudación de fondos:

La educación a distancia crea nuevos graduados que podrían estar dispuestos a donar dinero a la escuela que habría nunca se han asociado con la escuela bajo el sistema tradicional.

Flexibilidad para los estudiantes:

algunos programas de enseñanza a distancia permiten a los estudiantes para adaptar sus clases individuales y / o plan de estudios para satisfacer sus necesidades individuales.

Etiquetas: desventajas del aprendizaje permanente, principales beneficios de la tecnologia en la educacion

Tipos de cursos de educación a distancia

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  1. Correspondencia a cabo a través de correo ordinario y electrónico
  2. Internet llevado a cabo de forma sincrónica o asincrónica
  3. Telecurso / difusión, en los que el contenido se entrega a través de radio o televisión
  4. CD-ROM, en el que el estudiante interactúa con el contenido informáticos almacenados en un CD-ROM
  5. PocketPC / aprendizaje móvil cuando el contenido de los estudiantes tiene acceso a cursos almacenados en un dispositivo móvil oa través de un servidor inalámbrico
  6. Aprendizaje integrado de distancia, la integración de instrucción en vivo, en grupo o la interacción con un plan de estudios de educación a distancia
  7. Tutoría en línea

La Educación a Distancia ha atravesado  cinco "generaciones" de la tecnología en su historia.

Se trata de impresiones, audio y transmisión de video, conferencia audio y video, la enseñanza asistida por ordenador, el aprendizaje electrónico en línea de aprendizaje, la radiodifusión equipo / la difusión por Internet, etc .

Sin embargo, la radio sigue siendo una forma muy viable, sobre todo en los países en desarrollo, debido a su alcance. los niños australianos en áreas muy remotas han estado participando en la "Escuela del aire" desde la década de 1940 con 2 vías de radio.

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En la India, el canal de FM es muy popular y está siendo utilizada por universidades, difusión de programas educativos de la variedad en áreas como la formación del profesorado, el desarrollo rural, programas de agricultura para los agricultores, la educación en ciencias, escritura creativa, la comunicación de masas, además de los cursos tradicionales en las artes liberales, ciencias y administración de empresas.

La creciente popularidad de los reproductores de mp3, PDAs y teléfonos inteligentes ha proporcionado un medio adicional para la distribución de contenido de la educación a distancia, y algunos profesores ahora permiten a los estudiantes a escuchar e incluso ver el video de un curso como un podcast. [24] Algunas universidades han sido trabajando con los militares de EE.UU. para distribuir el contenido del curso completo en una PDA para el personal desplegado.

Etiquetas: tipos de cursos en linea, tips de educacion en internet

Tecnologías utilizadas en la Educación a distancia

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Los tipos de tecnologías utilizadas en educación a distancia se dividen en dos grupos: síncronas y asíncronas.

Synchronous Technology es un modo de distribución en línea, donde todos los participantes están "presentes" en el momento mismo que requiere un calendario que será organizada.

Web Conferencing es un ejemplo de tecnología síncrona.

La tecnología asincrónica es un modo de distribución en línea donde los participantes los materiales del curso de acceso en su propio horario.

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Los estudiantes no están obligados a estar juntos, al mismo tiempo. Mensaje de los foros de salón, correo electrónico y vídeo grabado son ejemplos de la tecnología asincrónica.

Tecnologías síncrónicas

  • Basado en la web de VoIP
  • Teléfono
  • Videoconferencia
  • Conferencias web
  • Diodifusión por satélite
  • De radio por Internet
  • Transmisión en vivo

La tecnología asincrónica

  • Cinta de audio
  • E-mail
  • Mensaje de los foros bordo
  • Los materiales impresos
  • Correo de voz / fax
  • Cintas de vídeo / DVD
  • Streaming On Demand (con efectos retardados)

También existen los Learning Management Systems o Sistemas de Gestión de Contenidos de aprendizaje que se puede utilizar tanto para el aprendizaje sincrónico y asincrónico. 

Etiquetas: tecnología asincronica

Que es la educación a distancia

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La educación a distancia o aprendizaje a distancia, es un campo de la educación que se centra en la pedagogía, la tecnología y diseños de instrucción del sistema que tienen como objetivo ofrecer educación a los estudiantes que no están físicamente "in situ" en una clase tradicional o de la escuela.

Se ha descrito como "un proceso para crear y proporcionar acceso a la educación cuando la fuente de la información y los alumnos están separados por el tiempo y la distancia, o ambas cosas."

En otras palabras, el aprendizaje a distancia es el proceso de creación de un programa educativo la experiencia de igual calidad para el alumno que mejor se adapte a sus fuera del aula.

Los cursos de educación a distancia que requieren una presencia física en el lugar por cualquier motivo (incluyendo exámenes de tomar) se considera un curso híbrido o mixto de estudio. Esta nueva tecnología está siendo ampliamente utilizada en las universidades e instituciones de todo el mundo.

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Con la tendencia reciente de los avances tecnológicos, educación a distancia es cada vez más reconocido por su potencial en la prestación de atención individualizada y la comunicación con los estudiantes a nivel internacional.

La teoría pedagógica de la educación a distancia es el de "distancia transaccional". El aprendizaje a distancia es una forma flexible de aprendizaje donde el alumno puede estudiar desde su casa, el trabajo, en movimiento o en cualquier otro lugar es conveniente.

Etiquetas: que es la educacion a distancia